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Posts authored by Centro MeTRa

Promuovere la diversità e l’uguaglianza tra bambine e bambini attraverso la Letteratura per l’infanzia e la sua traduzione

Promuovere la diversità e l’uguaglianza tra bambine e bambini attraverso la Letteratura per l’infanzia e la sua traduzione published on

Il giorno 19 febbraio 2018 dalle 15.15 alle 16.45 in Aula 14 del Teaching Hub, Viale Corridoni – Forlì, Il Centro Studi Interdisciplinari MeTRa sulla Mediazione e la Traduzione a opera di e per ragazze/i organizza un incontro con Luis Amavisca della Casa Editrice Nube Ocho (http://nubeocho.com/index.php/it/), specializzata in album illustrati e letteratura per l’infanzia. Un catalogo di libri in spagnolo, inglese e italiano, che parlano di uguaglianza, diversità, impegno sociale, empatia, rifugiati…

Seguirà l’incontro un Seminario sulla traduzione e l’adattamento della Letteratura per l’infanzia (tra spagnolo e italiano), alla presenza dello stesso Amavisca, che si terrà in Aula 7 dalle 17.00 alle 18.30.

Sono cordialmente invitati docenti, ricercatori, dottorandi, assegnisti, borsisti e studenti.

 

Hablar de traducción con niñas y niños: las clases de Unijunior y la LIJ

Hablar de traducción con niñas y niños: las clases de Unijunior y la LIJ published on
 Durante l’XI Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Investigación en Literatura infantil y Juvenil, Convegno organizzato dall’Associazione di Ricerca sulla Letteratura Infantile e Giovanile Spagnola (ANILIJ) dal titolo “Traducciones, adaptaciones y doble destinatario en LIJ: Reflexiones cruzadas desde la ciudad de la Alhambra” e tenutosi a Granada dal 27 al 29 settembre 2017, si è presentata una delle attività ormai consolidate del nostro Centro di Studi: la collaborazione con Unijunior.
Nella comunicazione intitolata «Hablar de traducción con niñas y niños: las clases de Unijunior y la LIJ» Raffaella Tonin ha raccontato le due lezioni su traduzione della letteratura per ragazze/i che ha tenuto, assieme a Roberta Pederzoli, per la platea delle bambine e dei bambini di Unijunior nel 2015 e 2016.
L’obbiettivo era poter finalmente rendere visibile la figura del traduttore di letteratura infantile e giovanile agli occhi dei giovani lettori e condividere con loro le principali sfide traslative di una molteplicità di testi complessi e affascinanti. Portare tutto ciò in un convegno internazionale è stato un modo per incoraggiare altre sedi universitarie e altri centri di ricerca ad investire nella formazione dei giovani come lettori consapevoli, forse anche più consapevoli degli adulti, rispetto al ruolo fondamentale della traduzione. Molte sono state le domande di colleghe e colleghi che speriamo di aver invogliato in questo senso, soprattutto quando abbiamo raccontato loro l’incredibile accoglienza del pubblico di Unijunior, la loro irrefrenabile curiosità, lo stupore della sorpresa nel cogliere i meccanismi occulti della traduzione.
Continuiamo a lavorare per renderla sempre più visibile!

 

Libri per l’infanzia e immaginario di genere

Libri per l’infanzia e immaginario di genere published on

Giovedì 7 settembre dalle ore 11:00 alle ore 13:30 Irene Biemmi (Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia – Università di Firenze) ha tenuto un primo seminario formativo rivolto a insegnanti, pedagogiste/i, operatrici e operatori sociali e sanitari incentrato sul genere e sugli albi illustrati.

Scuola e diseguaglianze di genere. Il fenomeno della segregazione formativa

Scuola e diseguaglianze di genere. Il fenomeno della segregazione formativa published on
Giovedì 7 settembre dalle ore 16:00 alle ore 18:00 Irene Biemmi (Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia – Università di Firenze) ha tenuto un secondo seminario formativo rivolto a insegnanti, pedagogiste/i, operatrici e operatori sociali e sanitari e famiglie incentrato sulle diseguaglianze di genere.

Lingua Madre 2 Dalle donne nella lingua alla lingua delle donne

Lingua Madre 2 Dalle donne nella lingua alla lingua delle donne published on

La Biblioteca Comunale Saffi presenta “Lingua Madre: dalle donne nella lingua alla lingua delle donne”, seconda fase del progetto di UDI Forlì, Archivio Udi Forlì Cesena, Centro Metra (Università di Bologna) e Assessorato Pari Opportunità del Comune di Forlì.
In questa seconda fase progettuale con le docenti del Centro Metra indagheremo il femminile nella letteratura attraverso la presentazione di opere e/o autrici dall’800 ai giorni nostri.
Il 4 maggio dalle ore 17.30 Roberta Pederzoli sarà la protagonista del primo di 4 incontri parlandoci di Sophie Rostopchine (Comtesse de Ségur) e dell’opera Les malheurs de Sophie.
Un romanzo del XIX secolo che ha rivoluzionato la letteratura per l’infanzia francese dell’epoca, rivisitato attraverso le numerose traduzioni italiane che ne hanno reinterpretato le figure femminili.

L’evento è organizzato in collaborazione con Udi Forlì, Unione Donne in Italia.

 

 

 


Segnaliamo una piccola modifica nelle date:  Raffaella Baccolini presenterà il 18 maggio, mentre Adele d’Arcangelo anticiperà il suo intervento all’11.

Vincitrici concorso 2017 “In Altre Parole”

Vincitrici concorso 2017 “In Altre Parole” published on

La VII edizione del concorso “In Altre Parole” che si è appena concluso durante l’edizione 2017 della Bologna Children’s Book Fair è stato vinto da Giulia di Filippo (per la traduzione dal catalano) e Clizia Rocchi (per la traduzione dallo spagnolo). Entrambe le vincitrici sono state studentesse del DIT: Clizia Rocchi si è laureata nel 2015 in Traduzione Specializzata mentre Giulia Di Filippo si è laureata in Mediazione linguistica interculturale​ nel 2016. I nostri più orgogliosi complimenti ad entrambe le giovani traduttrici!

 

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“Niños”: Raccontare in versi e immagini il dramma dell’infanzia cilena desaparecida

“Niños”: Raccontare in versi e immagini il dramma dell’infanzia cilena desaparecida published on

Giovedì 6 aprile alle ore 15.00 presso l’Aula 7 del Teaching Hub ci sarà un incontro con la scrittrice cilena, Maria José Ferrada, per parlare del suo libro Niños, dedicato ai bambini uccisi e scomparsi durante la dittatura cilena, che è stato scelto come rappresentante del Cile nel catalogo internazionale di Ibby.

L’autrice sarà anche presente alla Fiera del Libro, perché Un jardín ha ottenuto la menzione d’onore nella categoria Fiction del Bologna Ragazzi Award. Il segreto delle cose (Topipittori) è il suo primo libro in italiano. La traduzione è a cura di Marta Rota, laureata in Traduzione Specializzata presso il DIT.

Maria José Ferrada è scrittrice e giornalista. I suoi libri per bambini sono stati pubblicati in Cile, Spagna, Argentina, Colombia, Messico e Brasile. Tra i riconoscimenti da lei ottenuti ci sono Premio Academia Chilena de la Lengua, Premio Poesía para Niños Ciudad de Orihuela, Premio Marta Brunet del Consejo del Libro y la Lectura, Premio de Literatura Municipalidad de Santiago.

The Art of Translation

The Art of Translation published on
Venerdì 3 marzo dalle 9.00 alle 11.00 nell’aula 10 del Teaching Hub, Emily Grosholz (Penn State University) e il compositore Mirco de Stefani terranno la conferenza intitolata The Art of Translation, organizzata nell’ambito delle attività del centro MeTRa.
Emily Grosholz parlerà di come è nata l’idea di una raccolta di sue poesie dedicate all’infanzia, Childhood, realizzata in collaborazione con la pittrice Lucy Vines, moglie di Yves Bonnefoy. Grosholz metterà in evidenza come la traduzione del volume in diverse lingue, e il conseguente confronto con i suoi traduttori, siano stati per lei l’occasione di un’esperienza di comprensione e conoscenza più approfondita dei suoi stessi testi. Sarà presente e interverrà anche un compositore italiano, Mirco De Stefani, che ha realizzato delle “traduzioni musicali” di alcuni dei brani della raccolta.
 

Concorso “Traduttori in Erba” 2016/2017

Concorso “Traduttori in Erba” 2016/2017 published on

Il concorso Traduttori in Erba è nato con l’obiettivo di sviluppare una maggiore consapevolezza nei confronti delle attività di intermediazione linguistica e culturale svolte da bambini/e e ragazzi/e e sensibilizzare insegnanti, famiglie e allievi/e riguardo a un fenomeno che molto raramente riceve l’attenzione che merita. Il concorso vuole inoltre favorire il riconoscimento del valore e dell’importanza dell’attività svolta anche dai/lle bambini/e mediatori/trici italiani/e e di altre nazionalità a favore dell’integrazione.

Il concorso è aperto alle seguenti scuole del Comune di Forlì e comuni limitrofi:

  • SCUOLE PRIMARIE I CICLO (I, II) è richiesto alle/gli alunne/i di realizzare un disegno con didascalia.
  • SCUOLE PRIMARIE II CICLO (III, IV, V) è richiesto alle/gli alunne/i di realizzare un disegno con didascalia o un elaborato.
  • SCUOLE SECONDARIE I GRADO è richiesto un elaborato.

Per ulteriori informazioni e per scaricare il bando del concorso, si veda il sito http://www.inmediopueri.dipintra.it/concorsoTraduttoriInErba.htm

 

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